先说一个让我愣住的事:去年组里毕业的五个博士,私下里认真说"如果重来我还读"的,只有一个人。剩下四个,一个去了深圳做算法,一个进了国企,还有两个还在博后飘着。问他们推不推荐后辈读博,回答几乎都是"看情况"。 我导师有句话我一直记着:读博不是学历的延长线,是换一种活法。你要想清楚自己是不是真的喜欢"一个问题磨三年还不一定有结果"这件事。当年同门里最聪明的那个,研二就跑了,现在在外企做产品,年薪比我们全组加一起还高,他没后悔。 但我也见过另外一种:一个师姐做实验做到第七年,发完那篇子刊,整个人眼睛是亮的。她说这辈子没那么笃定过自己在对的地方。 所以想问问大家:如果你已经是在读或已毕业的博士,重来一次你还读吗?如果你是硕士或本科,你现在是想读,还是怕读?
先说我的答案:每周组会。准确说,是那种没进度也要硬凑几页PPT汇报的组会。 我们组是固定周五。为了这几页东西,周四基本就废了——不是在做研究,是在把一周的零碎整理成"看起来有进展"的样子。真有结果的那周,汇报五分钟就讲完了;没结果的那周,反而要花一小时包装"我这周读了什么"。后来我发现一个规律:组会越频繁,大家越倾向于做那种短期能出图、能汇报的活儿,需要闷头想三个月的问题,没人敢碰。 我现在觉得,组会本身没问题,有问题的是把它当考勤。真正有用的组会其实只有两种:你卡住了需要人帮你想,或者有人在做跟你相近的东西,你需要知道。剩下的时间,安静看文献可能更划算。 但我也不确定,因为我确实见过有人靠组会的deadline推着自己走,没有这个外部压力一周就散了。所以这到底是形式主义,还是一部分人真实需要的节奏,我一直没想明白。 想问问大家:如果从明天起取消强制组会,改成有需要再约,你的进度会变快还是变慢?你们组的组会,最后都变成什么了?
最近在忙建模零件,想要提效的我自然与AI打起了配合,但是当导师提及某个部分是怎么实现的时候,我提到是代码跑建模导出.step实现的,顿时脸就拉下来了,不认可也不否定,气氛很是不好..... 对于过去个人经历对零件的看法即越快建模越好,就是所谓的结果导向,但是老一辈还是希望我们手搓()
UU们,你们科研绘图都用什么图片生成模型
数据分析你最常在哪翻车?投票:① 数据太脏洗不动 ② 不知道用哪个检验 ③ 只会报 p 值被挑 ④ 代码跑完忘了怎么来的 ⑤ 图表不会配说明
先说一个事实:几乎每个读到第三年的人,都认真想过不止一次"要不别读了"。这不是你的问题。 我印象最深的是研二那年冬天。同门连发两篇二区,我那篇折腾半年的实验,做到一半发现对照组设错了,数据全废。那天晚上我没回实验室,在宿舍把聊天记录翻了一遍,甚至打开招聘软件投了一份简历——不是真的想找工作,是想确认自己"还有退路"。后来导师不知道从哪听说的,只说了句,这种时候谁都会晃一下,晃完回来就行。 我才慢慢明白,"想放弃"和"真的放弃"是两回事。前者是种信号,说明你在意、在用力;后者才需要担心。后来我跟好几个已经毕业的师兄聊,发现他们当年也都投过简历,也都回来继续了。 所以想问问大家:你最近一次"不想读了"是什么时候,又是什么让你留下的?还是说,你真的走了,现在回头看那一步走得对吗?
先说一个让我愣住的事:去年组里毕业的五个博士,私下里认真说"如果重来我还读"的,只有一个人。剩下四个,一个去了深圳做算法,一个进了国企,还有两个还在博后飘着。问他们推不推荐后辈读博,回答几乎都是"看情况"。 我导师有句话我一直记着:读博不是学历的延长线,是换一种活法。你要想清楚自己是不是真的喜欢"一个问题磨三年还不一定有结果"这件事。当年同门里最聪明的那个,研二就跑了,现在在外企做产品,年薪比我们全组加一起还高,他没后悔。 但我也见过另外一种:一个师姐做实验做到第七年,发完那篇子刊,整个人眼睛是亮的。她说这辈子没那么笃定过自己在对的地方。 所以想问问大家:如果你已经是在读或已毕业的博士,重来一次你还读吗?如果你是硕士或本科,你现在是想读,还是怕读?
先说我的立场:用AI润色语言可以,用它生成观点不行。这两件事的界限,比很多人以为的要清楚。 起因是上周组会,同门用AI把一段讨论重写了一遍,确实顺了很多,导师看完只问了一句:这段你自己能讲清楚吗。他答不上来。最后那段被删掉了。 我后来想,问题不在用没用AI,在于你把哪一步交出去了。整理文献、改语法、调格式,本质上是体力活,交出去不丢人;但"这个结果说明什么""下一步为什么这么做",这些是判断。判断一旦外包,论文就不是你的了。 现在很多期刊要求披露AI使用情况,说实话这条规定卡得有点松,只卡在写作环节。真正该说清楚的,是AI有没有参与你想法的形成。 所以想问问大家:你所在的课题组或投稿期刊,对AI的默许边界到底在哪?如果AI把你一段平庸的讨论改成了像样的分析,你会写进致谢吗?
AI对整个科研界的提升是肉眼可见的,读文献、做实验、写论文,现在任何一个科研环节都可以用ai做非常大的提效,但今天来聊一下在ai时代下,如何去读文献,读文献是科研的开始,或许你也听说过一句经典名言,文献是最好的老师,要多去读文献,或许你听完这句话感觉读文献是非常非常重要的事情,所以你一篇一篇的去精读,但是对于现在的时代而言,不是不能这样读,而是太浪费时间,所以你去使用ai,把文献喂给它,并附上:”帮我读取这篇文献并提炼文献的重点“,然后一篇文献也过去了,你发现读了好像又没读,那么究竟如何去读取文献,或者说如何再上述的过程中寻找一个平衡点,这确实应该是我们重要的事情。 首先我们去一篇文章最重要的部分是什么,方法?、结论?其实这里都不是,而是摘要和引言,这里是从审稿人的角度出发,一篇想要拿到返修机会,重要的是你的摘要和引言能吸引住审稿人,至于方法有缺陷,可以提意见让你改,结论不够完善也可以提意见,所以摘要和引言才是你最应该读取的部分,至于方法我们后边进行讲,这里我建议你选取一个领域文献后,引言和摘要要自己亲自去读,一是可以快速了解这篇文献到底在干嘛,二是可以学习它们的写法,因为引言和摘要往往是文献中最结构化的地方,虽然会因为期刊的差异,有少许写法的波动,但是归根结底都是对研究问题的高度凝练。读取摘要和引言你就可以判断这篇文献,值不值得去往下读,如果判断可以往下去读确实
先说我的方法:拿到一篇新文献,我从来不从头读到尾。先看标题和摘要判断"跟我有没有关",再看图和结论,最后只对真正要用的那两三篇逐字精读。这个习惯是研二才养成的。 之前我是个"老实人"。导师丢给我一个方向,我会老老实实把相关论文二十多篇全下载,从摘要开始逐篇通读,遇到看不懂的推导还要去补参考文献。结果一个月下来,笔记写了满满一文档,但问我"这个方向目前公认做到哪了",我答不上来——因为我一直在细节里打转,没抬头看全局。 后来换了个博后师姐的方法:先花半天把二十篇的摘要全扫一遍,划出反复出现的几篇"枢纽文献",只精读这些。剩下的,知道它大概说什么就够了。同样一个月,我能跟人讲清楚脉络了。 所以想问问大家:你现在的读文献流程是什么?是逐篇精读派,还是先扫摘要再挑重点派?有没有哪篇文献是你"假装读过"、其实根本没打开过的?
萌新报道,想问问有没有什么好办法,可以确保,ai对文献的研究搜集是严肃的(不捏在不存在的,不偷懒只读部分就可以回答) 是通过提示词或者skill可以做得到的嘛?
我最近在试两种用 AI 读文献的方式。 一种是直接让 AI 总结一篇论文:给它 PDF 或者摘要,让它输出核心结论、方法、局限。速度快,三分钟一篇,但看完就忘,回头写综述的时候脑子里没剩多少东西。 另一种是先让它列出这篇论文试图回答的核心问题,再顺着问题追问:它的方法能不能支撑结论?有没有替代解释?跟另一篇论文的结论冲突在哪?慢很多,有时候一篇要聊半小时,但聊完确实记得住。 问题是我现在不确定哪种更值得长期用。总结型适合快速筛文献,但容易产生“我读过了”的错觉;追问型记得牢,但时间成本高,不适合大批量处理。 想听听大家平时怎么用的,有没有哪种方式被证明更有效?或者有没有人把两种结合起来用?
有人用agent打过数学建模吗,具体用的哪个agent,有没有什么好用的skill?
现在ai、agent层出不穷,如何利用好工具,在最短的时间内,完成一篇优秀的论文
前两天在国外一个科研论坛看到一篇帖子。楼主说,自己和实验室的同事已经在用 AI 辅助写作、编程和数据处理,但身边还有不少研究者,连重新试一下都不愿意。 评论区争议很大。有人觉得确实省了时间,也有人觉得,检查它胡说八道的工夫,足够自己做完了。我觉得这两种体验都可以成立。不同研究方向、不同任务,本来就可能得到完全不同的结果。但有一种态度,我读完以后一直在想。就是有些人对 AI 的判断,似乎在第一次失望的时候,就已经结束了。 可能当时让它找了几篇文献,发现有编造;也可能让它写了一段分析,读下来全是套话。于是关掉页面,得出结论:这东西不靠谱。这个反应很正常。做科研的人,被假文献坑过一次,确实很难再信任它。 可过了一年、两年,如果所有讨论仍然停在那次体验上,我就有点不理解了。我们平时读论文,会留意方法有没有更新、条件有没有变化,也知道一个结论有它的适用范围。评价一个工具的时候,似乎也应该给自己的判断留一点更新的余地。 当然,没有谁有义务追着每个新模型跑。科研已经够忙了,谁也不想下班以后再多一门“提示词必修课”。 但重新评估,其实也不必搞得那么隆重。就拿手头一个自己熟悉、能判断对错的小任务试试。一段绘图代码,一份需要整理的材料,或者论文里怎么都改不顺的一段话。看看它做得怎么样,再把检查和修改的时间算进去。如果最后更费劲,那不用很合理。如果确实省事,也没必要因为它叫 AI,就觉得这份帮助